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La información como primera fuente de generación de valor añadido

Antxón Sarasqueta analiza en el último Barómetro Universidad-Sociedad 2015 publicado por el Consejo Social de la Universidad Complutense, como la información genera valor añadido y la desinformación destruye valor.

barometro2015

La información que no genera valor, lo destruye. La desinformación es una forma de destruir valor. La desinformación ha hecho perder miles de millones a los inversores y accionistas, concluía un estudio de la escuela de negocios SAID de la Universidad de Oxford”.

La información genera valor por lo que en sí misma hace percibir y valorar. Uno de los valores que proporciona este estudio es su valor de mercado”, señala el autor en el capítulo de dicho estudio sobre la sociedad de la información.

La percepción de los universitarios que han declarado en esta encuesta que las nuevas tecnologías han influido ‘mucho’ en su capacidad creativa ha aumentado diez puntos en los últimos cuatro años. Confirmando una tendencia favorable de esta percepción”.

Afirma Sarasqueta: “Los modelos de información son los que hacen que las organizaciones y todos sus integrantes sean más o menos potentes en función del valor añadido que genere la propia información. Un modelo de información avanzado hace que todos los integrantes de la organización mejoren su potencial, lo que a su vez favorece al conjunto de la organización y sus resultados finales”.

En este informe anual, diez expertos analizan los resultados de la encuesta a los universitarios de la Universidad Complutense para medir su estado de opinión sobre otros tantos temas centrales y las principales tendencias de cambio.

En la teoría de la información lo que hace generar valor añadido es poner en valor la propia información. Y en términos científicos y mensurables la información intangible, que se materializa en resultados como los analizados en este Barómetro, que registra la percepción y valoración de los universitarios de la Complutense”, concluye Sarasqueta.

La propia información de este Barómetro, que va por su sexta edición, proporciona alto valor añadido, y todos sus contenidos, incluidos los gráficos y resultados de las encuestas se pueden obtener y descargar directamente por Internet pinchando en este enlace: Barómetro Universidad-Sociedad 2015

La industria del automóvil proyecta su éxito en sus modelos de información, que genera nuevos conocimientos

250 millones de coches interconectados por sus propios sistemas de información se convierten en la nueva red pujante de los 25.000 millones de elementos de comunicación conectados a Internet (Internet of Things).

Lo que significa que los profesores de información serán más importantes para los automovilistas que los que enseñan a conducir.

interconectadosEl último estudio de la consultora internacional Gartner, especializada en Tecnologías de la Información, revela que uno de cada cinco coches en el mundo dispondrá en 2020 de sistemas de información interconectados entre sí, con Internet, y potenciando la capacidad de conducción automática del propio vehículo.

Estos datos ya son una realidad y revelan la transcendencia y oportunidades del nuevo saber de la información para dirigir y gestionar cualquiera de las actividades en los diferentes mercados.

En términos prácticos significa que la nueva figura del profesor de información adquiere un valor decisivo para gestionar los vehículos dominados por los sistemas de información más avanzados.

Como gestionar 25,000 millones de elementos conectados en Internet

En este año (2015) el estudio de Gartner señala que habrá 4.900 millones de artilugios de comunicación conectados en Internet. Un 30% más de los registrados en 2014. Y que para 2020 esta proyección alcanzará los 25.000 millones en lo que se conoce como Internet of Things (IoT).

newcarEntre las grandes empresas que ya están desarrollando y ponen a la venta vehículos con sistemas de información interconectados entre sí y a Internet, están General Motors y Volvo. Desde el pasado mes de Mayo, General Motors ya ofrece vehículos con wifi y todo tipo de conexiones. Todas las principales compañías automovilísticas avanzan en esta línea.

Entre otros elementos que forman parte de este proceso de interconexión de la red de redes (Internet of Things) figuran los relacionados con la cocina del hogar. ”Para 2020 la conexión informática de las cocinas representarán al menos el 15% del ahorro para la industria de la alimentación y las bebidas, según los datos analíticos”, afirma la citada consultora en relación con los resultados de su estudio.

Ver información del estudio de la consultora internacional Gartner

Barómetro Universidad-Sociedad 2014: Solo el 23% de los universitarios asocia la sociedad de la información a las nuevas tecnologías. La mayoría lo asocia a los nuevos conocimientos

Los universitarios asocian más la sociedad de la información al conocimiento que a las nuevas tecnologías.

El 55% asocia la sociedad de la información a los nuevos conocimientos y el 72% a las nuevas oportunidades.

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En el nuevo saber de la información uno de los elementos claves es establecer la diferencia entre herramientas tecnológicas y el conocimiento de la propia información. Y los resultados del Barómetro Universidad-Sociedad que publica anualmente el Consejo Social de la Universidad Complutense de Madrid (UCM), no dejan lugar a dudas respecto a esta distinción de valores.

Solo el 23% de los universitarios asocia la sociedad de la información a las nuevas tecnologías, mientras que sobre la misma pregunta (¿A qué asocias la Sociedad de la Información?) más del doble, el 55% responde que a los nuevos conocimientos. En términos más globales el 81% lo asocia a un “nuevo mundo en el que todo está interconectado” y el 76% a una “nueva realidad dominada por la información”.

El estudio está basado en mil entrevistas personales en base a un cuestionario de 60 preguntas realizadas por partes iguales a universitarios de la Complutense de humanidades, ciencias experimentales, de la salud, sociales y jurídicas, e incluye las diez tendencias más influyentes en los actuales cambios sociales. Desde la enseñanza universitaria, al mercados laboral y expectativas de futuro, nuevas profesiones, calidad de vida, convivencia y valores, cultura y estilo de vida, crisis económica y cambio social, la unidad nacional, además de la sociedad de la información.

Esto supone no solo un cambio de la realidad física como puede ser el uso de las nuevas herramientas tecnológicas, sino de las propiedades intangibles y del saber que contiene la información como sistema para desarrollar el comportamiento humano”, señala Antxón Sarasqueta en su análisis publicado en el Barómetro.

Por ejemplo -añade- en el barómetro de hace dos años solo el 13% decía que las nuevas tecnologías de la información habían mejorado su desarrollo de la capacidad creativa, y este año la respuesta sobre la misma pregunta se eleva al 28%. La información como fuente de ideas y creatividad”.

Otro resultado relevante que destaca Sarasqueta es el siguiente: “Entre el 75 y el 86% consideran la sociedad de la información más creativa e innovadora, competitiva y abierta al conocimiento. Lo que indica en sí mismo el desafío personal, educativo y social para desarrollarse y progresar en ese nuevo escenario”.

El Barómetro Universidad-Sociedad 2014 ha sido publicado este verano, y en el mismo diez expertos académicos y profesionales en las distintas materias analizan los resultados de cada área.