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La nueva filosofía de pensar en la información y como se formatea la mente humana

Pensar en información es pensar en lo que hace pensar, Antxón Sarasqueta 

Imagen de la portada del libro 'Somos información' de Antxón Sarasqueta

En su obra ‘Somos información. La nueva ciencia de lo intangible’, publicada en 2012, Antxón Sarasqueta, revela tras cuarenta años de investigación el impacto de la nueva dimensión intangible de la información en el ser humano

En el acto de pensar se sincronizan todas las propiedades de la información. Referencias, símbolos, secuencias, reacciones, memoria…Estos elementos que integran la red del sistema intangible de información se activan, y nos hacen pensar con independencia de lo que pensemos.

Cuando Einstein y otros científicos renegaron de haber contribuido a desarrollar la bomba atómica tras comprobar el desastre humanitario que produjo cuando fue utilizada contra la población, demostraban un desconocimiento de cómo funciona el sistema de información. De igual forma que la información hace que todo pueda conocerse, hace que todo pueda ser usado, para bien o para mal. Por eso es tan importante establecer la diferencia entre la información como sistema, y el uso material que de ello podamos hacer las personas.

Una nueva forma de pensar

La sociedad de la información representa otra forma de pensar, porque ha cambiado la dimensión y naturaleza de la realidad del hombre. Ha cambiado la propia velocidad del cambio. Han cambiado las magnitudes. Solo en la primera década del siglo XXI los usuarios de Internet se habían multiplicado por seis y ya eran más de dos mil millones los que operaban en la red mundial; se desarrollaron más de diez mil aplicaciones para los teléfonos móviles; y fueron descubiertos casi medio millar de planetas extra-solares.

Magnitudes que daban la medida no solo de la velocidad y profundidad del cambio, sino del desarrollo de la dimensión intangible de la información. Todo lo cual representa un choque para el hombre que piensa en espacio-tiempo, en una dimensión física.

El nuevo pensamiento de la sociedad de la información parte del conocimiento de su propio sistema, que funciona por sí mismo y de forma automática. 

La persona no puede impedir que una referencia de información simbolice algo, produzca reacciones o genere un proceso de comunicación, porque es algo propio del sistema. La persona no puede impedir que la información automáticamente forme algo, le guste o no lo que forma, porque está en la naturaleza del sistema. 

Cuando el hombre manipula la información tampoco puede hacerlo al margen del sistema, y sabe que si cambia una referencia automáticamente se modifica la percepción y se altera su impacto. 

En términos científicos e intelectuales descubrirlo supone entender que todo lo que forma la vida está sujeto a un sistema intangible de información estructurado en un conjunto de propiedades.

Cómo se formatea la mente humana

Pensar en información supone desarrollar una nueva dimensión intelectual, al acceder al conocimiento de lo que nos hace pensar.

Metainformación es el término utilizado para informar de la información. En la programación de una página web se incluyen en su cabecera las palabras que se quieren destacar de los contenidos de la misma, que los lectores no conocen, y se denominan ‘etiquetas’. 

Literalmente se puede decir que se etiqueta la información que impacta en el usuario. Lo que en la práctica supone desarrollar masivamente un pensamiento nominalista, sustituyendo lo universal por lo convencional.

Este desarrollo técnico de la informática no presupone la intención de desvirtuar un pensamiento racionalizado en el conocimiento, ideas y conceptos, pero en la práctica el impacto e influencia de los mensajes reduce el pensamiento a etiquetas. Es la diferencia entre un pensamiento libre y un pensamiento etiquetado.

Formatear la mente del ser humano mediante técnicas informáticas, es igual que desinformar a la opinión pública. En ambos casos se usa la información para manipular la realidad.

La información como primera fuente de generación de valor añadido

Antxón Sarasqueta analiza en el último Barómetro Universidad-Sociedad 2015 publicado por el Consejo Social de la Universidad Complutense, como la información genera valor añadido y la desinformación destruye valor.

barometro2015

La información que no genera valor, lo destruye. La desinformación es una forma de destruir valor. La desinformación ha hecho perder miles de millones a los inversores y accionistas, concluía un estudio de la escuela de negocios SAID de la Universidad de Oxford”.

La información genera valor por lo que en sí misma hace percibir y valorar. Uno de los valores que proporciona este estudio es su valor de mercado”, señala el autor en el capítulo de dicho estudio sobre la sociedad de la información.

La percepción de los universitarios que han declarado en esta encuesta que las nuevas tecnologías han influido ‘mucho’ en su capacidad creativa ha aumentado diez puntos en los últimos cuatro años. Confirmando una tendencia favorable de esta percepción”.

Afirma Sarasqueta: “Los modelos de información son los que hacen que las organizaciones y todos sus integrantes sean más o menos potentes en función del valor añadido que genere la propia información. Un modelo de información avanzado hace que todos los integrantes de la organización mejoren su potencial, lo que a su vez favorece al conjunto de la organización y sus resultados finales”.

En este informe anual, diez expertos analizan los resultados de la encuesta a los universitarios de la Universidad Complutense para medir su estado de opinión sobre otros tantos temas centrales y las principales tendencias de cambio.

En la teoría de la información lo que hace generar valor añadido es poner en valor la propia información. Y en términos científicos y mensurables la información intangible, que se materializa en resultados como los analizados en este Barómetro, que registra la percepción y valoración de los universitarios de la Complutense”, concluye Sarasqueta.

La propia información de este Barómetro, que va por su sexta edición, proporciona alto valor añadido, y todos sus contenidos, incluidos los gráficos y resultados de las encuestas se pueden obtener y descargar directamente por Internet pinchando en este enlace: Barómetro Universidad-Sociedad 2015

La industria del automóvil proyecta su éxito en sus modelos de información, que genera nuevos conocimientos

250 millones de coches interconectados por sus propios sistemas de información se convierten en la nueva red pujante de los 25.000 millones de elementos de comunicación conectados a Internet (Internet of Things).

Lo que significa que los profesores de información serán más importantes para los automovilistas que los que enseñan a conducir.

interconectadosEl último estudio de la consultora internacional Gartner, especializada en Tecnologías de la Información, revela que uno de cada cinco coches en el mundo dispondrá en 2020 de sistemas de información interconectados entre sí, con Internet, y potenciando la capacidad de conducción automática del propio vehículo.

Estos datos ya son una realidad y revelan la transcendencia y oportunidades del nuevo saber de la información para dirigir y gestionar cualquiera de las actividades en los diferentes mercados.

En términos prácticos significa que la nueva figura del profesor de información adquiere un valor decisivo para gestionar los vehículos dominados por los sistemas de información más avanzados.

Como gestionar 25,000 millones de elementos conectados en Internet

En este año (2015) el estudio de Gartner señala que habrá 4.900 millones de artilugios de comunicación conectados en Internet. Un 30% más de los registrados en 2014. Y que para 2020 esta proyección alcanzará los 25.000 millones en lo que se conoce como Internet of Things (IoT).

newcarEntre las grandes empresas que ya están desarrollando y ponen a la venta vehículos con sistemas de información interconectados entre sí y a Internet, están General Motors y Volvo. Desde el pasado mes de Mayo, General Motors ya ofrece vehículos con wifi y todo tipo de conexiones. Todas las principales compañías automovilísticas avanzan en esta línea.

Entre otros elementos que forman parte de este proceso de interconexión de la red de redes (Internet of Things) figuran los relacionados con la cocina del hogar. ”Para 2020 la conexión informática de las cocinas representarán al menos el 15% del ahorro para la industria de la alimentación y las bebidas, según los datos analíticos”, afirma la citada consultora en relación con los resultados de su estudio.

Ver información del estudio de la consultora internacional Gartner

Barómetro Universidad-Sociedad 2014: Solo el 23% de los universitarios asocia la sociedad de la información a las nuevas tecnologías. La mayoría lo asocia a los nuevos conocimientos

Los universitarios asocian más la sociedad de la información al conocimiento que a las nuevas tecnologías.

El 55% asocia la sociedad de la información a los nuevos conocimientos y el 72% a las nuevas oportunidades.

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En el nuevo saber de la información uno de los elementos claves es establecer la diferencia entre herramientas tecnológicas y el conocimiento de la propia información. Y los resultados del Barómetro Universidad-Sociedad que publica anualmente el Consejo Social de la Universidad Complutense de Madrid (UCM), no dejan lugar a dudas respecto a esta distinción de valores.

Solo el 23% de los universitarios asocia la sociedad de la información a las nuevas tecnologías, mientras que sobre la misma pregunta (¿A qué asocias la Sociedad de la Información?) más del doble, el 55% responde que a los nuevos conocimientos. En términos más globales el 81% lo asocia a un “nuevo mundo en el que todo está interconectado” y el 76% a una “nueva realidad dominada por la información”.

El estudio está basado en mil entrevistas personales en base a un cuestionario de 60 preguntas realizadas por partes iguales a universitarios de la Complutense de humanidades, ciencias experimentales, de la salud, sociales y jurídicas, e incluye las diez tendencias más influyentes en los actuales cambios sociales. Desde la enseñanza universitaria, al mercados laboral y expectativas de futuro, nuevas profesiones, calidad de vida, convivencia y valores, cultura y estilo de vida, crisis económica y cambio social, la unidad nacional, además de la sociedad de la información.

Esto supone no solo un cambio de la realidad física como puede ser el uso de las nuevas herramientas tecnológicas, sino de las propiedades intangibles y del saber que contiene la información como sistema para desarrollar el comportamiento humano”, señala Antxón Sarasqueta en su análisis publicado en el Barómetro.

Por ejemplo -añade- en el barómetro de hace dos años solo el 13% decía que las nuevas tecnologías de la información habían mejorado su desarrollo de la capacidad creativa, y este año la respuesta sobre la misma pregunta se eleva al 28%. La información como fuente de ideas y creatividad”.

Otro resultado relevante que destaca Sarasqueta es el siguiente: “Entre el 75 y el 86% consideran la sociedad de la información más creativa e innovadora, competitiva y abierta al conocimiento. Lo que indica en sí mismo el desafío personal, educativo y social para desarrollarse y progresar en ese nuevo escenario”.

El Barómetro Universidad-Sociedad 2014 ha sido publicado este verano, y en el mismo diez expertos académicos y profesionales en las distintas materias analizan los resultados de cada área.